欧阳夏丹等主播的经历，了解新闻联播背后的故事

中国电视新闻主播的成长路径常常惊人相似，先是从专业院校起步，而后进入地方台，最后登上国家级平台，如此这般模式化的培养和选拔背后，究竟有着怎样的行业逻辑以及个人奋斗呢？

共同的起点与专业门槛

相当多的知名新闻主播都从北京广播学院（如今的中国传媒大学）的播音系毕了业而这所院校自二十世纪六十年代起便成为输送播音人才的关键基地无论是生于1963年的资深主播还是生于1977年的中坚力量他们的职业开端都极为一致展现出专业教育对于行业准入的决定性影响 。

严密的科班培训塑造出了规范化的播音腔以及镜头感，自气息把控至吐字归音，自形象管理至新闻素养，院校给予了一整套完备的职业预备课程，这般的集中培育模式，保证了后续步入各级电视台的主播拥有统一、规范的专业根基，还为行业的稳定输出给予了保障 ； 。

地方台的锤炼与跳板

进入中央电视台之前，于地方电视台积攒经验是常见的途径，比如说，1964年出生的山东籍贯播音员，1983年首先迈入青岛电视台；1987年毕业的甘肃籍贯主播，也同样是先在甘肃电视台开展工作，地方台变成了新人进行实战演练以及打磨技能的关键场地。

于地方台，他们接触了涵盖采编至播出的一整套新闻流程，直面着更贴近基层的报道题材。此段经历不但磨练了应对突发状况之时的能力，还使得他们对于新闻的社会意义孕育出了更具体的理解。众多主播恰是于地方台展现得出色，才获取到了进入中央平台的契机。

进入国家平台的机遇窗口

调入中央电视台的时机存在着各种各样的情况，然而无一不是和个人具备的实力以及处在的那个时代所需相关联的。具体来讲，有的主播是因为在学校念书的时候成绩相当亮眼，就像在1986年考进北广的其中一位那样，一毕业随即就被挑选进入央视了。还有的，则是借助工作方面的调动得以进入央视的，比如在1989年从甘肃台调入央视的那种事例。

为中央 Television 台进行遴选出的标准将格外严格，既要有扎实的专业技能，又要考量政治素养、应变能力以及个人形象气质。一般通常情况下来讲呢会开始新人往往会先从《晚间新闻》等栏目起步开始，慢慢逐渐地去适应国家级媒体的播出要求以及高压环境。而这个历程过程当中是对其综合素质的终极考验所在了 。

王牌节目的历练与定位

身为播音员，能主持《新闻联播》，那可是众多播音员职业生涯里的极致高峰。这个节目对于播音员的咬字精准程度，语速快慢节奏，仪态举止神情，甚至包括服装发型各个方面，不但都有着精细繁杂的规定。就好比，有一位主播在1990年处于实习阶段的时候，就已经开始接触这个节目了，然而呢，是在历经数年其他新闻栏目的磨炼之后，才于1995年正式成为该节目的主播的。

在《新闻联播》进行播报的主播，得具备极度沉稳的特质，且要做到零失误才行。他们不但要负责传递各类信息，而且所代表的意义还象征着权威以及可信度。所以呢，能够登上这个岗位的主播，通常是在其他新闻栏目当中，历经了长时间期限的、严格程度颇高的考核筛选，以此证明自身具备十分高的业务水准以及心理承受能力 。

职业生涯的转型与延伸

主播的职业生命并非仅仅局限于新闻台前，随着资历不断增长，一些人会转向管理岗位，比如说在2004年离开综艺主持岗位之后，出任中国广播艺术团副团长，也有主播会转向专题节目，好比1997年调入环球组，担任《环球》节目的主持以及编导。

此转型展现出媒体人对于自身发展的规划，管理岗位需具备综合协调能力，专题节目更侧重深度解读与策划思维，这些成功实现转型的案例，拓展了播音主持专业的职业界限，还为后来者给予了多元化的参考途径。

时代变迁与模式思考

在1959年，中国第二位电视播音员进入北京电视台，从那时起，直至七八十年代出生的新一代主播，行业选拔模式存在着传承，同时也有微调。早期的时候，选拔更注重声音条件以及政治素质，到了后期，对知识结构、国际视野就有了更高的要求。

这种有着相对固定特性的成长路径，确保了新闻播报队伍具备专业性以及稳定性，然而却也极有可能在某种程度上对背景的多样性造成限制。在当下媒体形态出现剧烈变化的这个现况下，这种传统的培养模式究竟怎样去适应全新的传播环境，这是一个值得行业展开深入探讨的课题。

把这些新闻主播的履历回想一下，你觉得在当下全媒体时代这个样子的高度统一的“学院派”成长途径，仍旧是培育优异新闻传播者的最佳办法吗？欢迎将你的想法分享出来。